MEJORANDO LA EDUCACIÓN: ALCALDE ENRIQUE DEL BARRIO ENCABEZA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2026

Con una solemne ceremonia en la Escuela Víctor Nicoletti Tamanini de Chanqueahue, el alcalde de Rengo, Enrique del Barrio Hernández, dio el puntapié inicial al año académico 2026. El evento contó con la participación de los concejales José Díaz, Marcos José Gatica, Renato Díaz, Juan Francisco Contreras y María Angélica Briones; el Jefe DAEM (s), Víctor Marín, y la directora del establecimiento, Blanca Gómez Zenteno.

Durante su intervención, la máxima autoridad comunal destacó la magnitud del sistema educativo local: “Iniciamos un proceso junto a 34 comunidades educativas, compuestas por 27 escuelas y 7 jardines infantiles. Recibimos a más de 10.100 estudiantes, quienes representan el 70% de la matrícula comunal, acompañados por un equipo alrededor de 1.700 funcionarios, entre docentes y asistentes, que trabajan con profunda vocación por nuestra comuna”, señaló el edil.

Reconocimiento a la trayectoria y gestión de cupos en colegios

Un momento emotivo de la jornada fue el reconocimiento a la directora Blanca Gómez, quien fue distinguida por sus más de 40 años de servicio y su invaluable aporte a la historia de la educación rural en Rengo.

Respecto a la alta demanda de matrículas, el alcalde fue enfático en las soluciones que se están implementando:

* Superación de metas: Aunque la Seremi de Educación solicitó inicialmente 45 nuevos cupos, la gestión municipal, gracias al compromiso de los directores, logró habilitar 83 vacantes adicionales.

* Gestión Ministerial: El alcalde confirmó que ya se encuentra en conversaciones con el Ministro de Educación para la creación de dos nuevos cursos de Primero Medio, respondiendo así a la sobrepoblación generada por el interés de familias de comunas vecinas en estudiar en Rengo.

* Apoyo a familias en espera: Para aquellos alumnos que aún no han sido asignados por el sistema de admisión escolar, el DAEM ha dispuesto un Plan de Acompañamiento Digital con materiales pedagógicos, asegurando que ningún estudiante pierda el ritmo de sus aprendizajes mientras se regulariza su situación.

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