DIPUTADOS INGRESAN PROYECTO PARA PROHIBIR LENGUAJE INCLUSIVO EN EL AULA

La iniciativa de reforma constitucional prohíbe el uso de alteraciones gramaticales y fonéticas que “desnaturalicen el lenguaje dentro de la enseñanza oficial reconocida por el Estado, en la educación parvularia, básica y media”.

Los diputados argumentaron que “nuestro país debe seguir la senda trazada por Francia, y prohibir las alteraciones gramaticales y fonéticas que desnaturalizan el lenguaje dentro de la enseñanza oficial reconocida por el Estado, tanto en la educación parvularia, como en la educación básica y media”.

A su vez, explicaron que “el presente proyecto de reforma constitucional pretende modificar el artículo 19 n°11 relativo al derecho a la libertad de enseñanza, con el fin de establecer esta prohibición, del mismo modo en que nuestra Carta Fundamental prohíbe actualmente el proselitismo político partidista en la enseñanza reconocida oficialmente por el Estado”.

Finalmente, señalaron estar convencidos que esta reforma constitucional tendrá un impacto positivo en la educación nacional y a su vez promoverá el uso correcto del lenguaje.